Um dia, num ônibus...

SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E DO PROGRAMA ESPACIAL NO BRASIL

Perfil de um "jovem" e ilustre cientista brasileiro

Volto a um assunto recorrente em meus escritos: o Programa Espacial. A família do professor Onuchic, da Escola de Engenharia de São Carlos (USP), era a família mais genial de nossa cidade. Seus filhos tiravam as maiores notas dentre todas as escolas locais, disparado. Quando não tiravam nota máxima, ficavam muito chateados. Não eram apenas muito inteligentes; eram muito estudiosos também, o que quer dizer, enorme aptidão para os estudos. Depois, todos crescemos.

Muitos anos mais tarde, peguei um ônibus de São Paulo ou de Campinas, para São Carlos, e encontrei nele o filho mais velho, Zé Nelson - José -, de minha idade. Não estudei com ele, mas tínhamos participado do mesmo programa de intercâmbio para os EUA, a YFU (Youth for Understanding), no ano de 1973. Dividimos um táxi, as casas das respectivas famílias eram próximas uma da outra. Perguntamos como ia a vida. Lembrando do prestígio de meu interlocutor, quis impressioná-lo: "trabalho num centro de computadores do Banco do Brasil ", naquele tempo os cpd's bancários eram novidade no país. Tentei não dar pompa à voz, como se fosse um lugar sem grande importância, para não parecer que estava tentando "me nivelar" por cima: "e você?", complementei.

E ele, sem fingir nada, sem qualquer inflexão de voz, na maior simplicidade do mundo, que é sua característica, respondeu: "Ah, estou trabalhando na Nasa". O táxi tinha acabado de parar em frente de casa, tive de descer. O melhor da conversa teria de ficar para outro dia. Não cheguei a saber se era um projeto com a Nasa, se ele era cientista da Nasa, o que exatamente ele fazia lá. Mas hoje, no Google busca, o nome dele está junto com o da Nasa, em alguns links. Para mim, pelo menos, isso é formidável! Seu curriculum vitae está na Internet, dêem só uma olhadinha... O moço trabalha duro, e produz muito, alguém poderia perguntar, "conhecimento?", e eu diria, "não é só isso; é riqueza!".

E quanto mais campos novos de trabalho ele abre (vejam seus feitos), mais os americanos criam condições para o desenvolvimento de seu trabalho, e nem sonham em criar desestímulo, impedimentos, barreiras ou obstáculos para seus projetos.

Quero dizer com isso que um programa espacial no Brasil não é um sonho impossível, e de modo algum poderia ser considerado supérfluo. Basta ver a trajetória do Zé Nelson. Já pensou se o Brasil tivesse centenas, milhares, centenas de milhares de jovens de trajetória parecida com a dele? Mas isso só faria sentido se houvesse aplicação prática para seus conhecimentos. Percebem? Uma coisa reforça e viabiliza a outra.

Ampliemos o exemplo. Os Estados Unidos têm um território total do mesmo porte do Brasil, mas o dividiram em 50 estados. Em cada um desses 50 estados existem estruturas de estudo e pesquisa capazes de fazer inveja ao Brasil inteiro, e o motor desse desenvolvimento sem par foi a realização de projetos avançados, aliada a um enorme espírito de iniciativa.

O Brasil é tão ousado em certas áreas, mas tão tímido em outras..., e não há qualquer fator objetivo que esteja condicionando essa perda humana gigantesca e irreparável, a cada ano escolar e científico. Muito pior, além da sociedade não aproveitar os talentos desses jovens, que poderiam ter um currículo semelhante ao dos Onuchic, centenas de milhares acabam se desencaminhando de algum modo, sem contar outros milhões que permanecem na pobreza.

Já a China, com mais de 1 bilhão de habitantes, quase o mesmo tamanho do Brasil, consegue cuidar muito bem de sua Educação e de seu Projeto Espacial.

O Brasil pode fazer mais, cidadãos, muito mais!

Pequenas Crônicas, 1